В рамках темы «Город» мы говорили с участниками о том, кто как собирается выходить из дома, что берет с собой, кто где живет, что видит из окна, об окрестностях дома, о местах, где ребята любят бывать, куда бы хотели попасть, о дороге на работу и о других маршрутах, о людях и ситуациях на улице. Динамика в процессе работы: рассказывать стали больше, охотнее, свободнее, чем в начале проекта, появилось больше точек пересечения, отклик на историю другого человека. Мы планировали провести исследование,…
В рамках темы «Город» мы говорили с участниками о том, кто как собирается выходить из дома, что берет с собой, кто где живет, что видит из окна, об окрестностях дома, о местах, где ребята любят бывать, куда бы хотели попасть, о дороге на работу и о других маршрутах, о людях и ситуациях на улице. Динамика в процессе работы: рассказывать стали больше, охотнее, свободнее, чем в начале проекта, появилось больше точек пересечения, отклик на историю другого человека. Мы планировали провести исследование, как ребята видят улицу, что замечают.
Но в процессе поняли, что улица скорее стресс для большинства, чем интересное место, что многие стараются побыстрее преодолеть расстояние от дома до работы (даже если ехать с пересадкой на нескольких видах транспорта), надевают наушники, смотрят в телефон, могут озвучить очень мало своих наблюдений по пути. Поэтому по результатам наблюдения за динамикой группы ведущие изменили фокус больше на расширение восприятия, чем на исследование. Просили наблюдать, вспоминать, обращать внимание на звуки улицы, запахи, на дома и транспорт, на то, что происходит вокруг.
Цель этого процесса - управляемое расширение зоны комфорта и обогащение опыта восприятия, чтобы при нахождении на улице у ребят было меньше настороженности и больше интереса.
Мы не скрываем и не хотим делать вид, будто мы выступаем лишь как педагоги, которые руководят процессом и организуют участников, чтобы те добились своего результата.
Мы выступаем за сотворчество и коллективное авторство, и поэтому присутствуем в процессе как такие же субъекты, которые имеют интерес к одному и могут быть равнодушны к другому.
Студия Да – арт-группа, выросшая из волонтерского движения режиссеров и художников анимации.
Мы проводим творческие классы (анимация, арт-терапия, игры и др.) с людьми с особыми потребностями, детьми с онкологическими заболеваниями, подопечными интернатов и кризисных детских центров. С 2018 года мы реализуем проект инклюзивных мастерских «Простые вещи».