Цель и задача конкретного занятия:

Для рисующих - развитие внимательности, способности различать оттенки цвета, формы, мелкие детали. Развитие способности передавать форму, цвет, характер линии в рисунке.

Материалы для занятия (оборудование, канцелярия, визуальные материалы): Бумага А4 и А3, фломастеры, цветные карандаши, акварель, бумажный скотч. Принесенные из леса предметы для рисования.

Тайминг занятия: 1 час 15 минут

15 минут — приветствие и круг
10 минут — просмотр картин и обсуждение задания
40 минут — рисование
10 минут — выставка, обсуждение работ

Подготовка: На прогулках в лесу накануне занятия обращать внимание на интересные предметы, которые можно взять с собой: коряги необычной формы, ветки, корни, мох, шишки и т.п. Принести из леса те предметы, которые понравились и захотелось оставить у себя.

Занятие:

Круг: Передаем предмет по кругу, у кого сейчас находится предмет, тот отвечает на вопрос. Назовите свое имя, и что-то одно, что вам понравилось из прогулки в лесу. Были варианты - дышать, смотреть на озеро, высокие деревья, шишки, смотреть высоко на небо, и т.д.

Задание: Внимательно рассмотреть все предметы на столе, выбрать один и положить перед собой. Выбрать материалы и формат бумаги. Нарисовать один предмет на весь лист, без фона, максимально приближенно к реальности. В процессе занятия обращаем внимание, если кто-то начинает явно отвлекаться от задания и рисовать “из головы”, возвращаем к реальному предмету, просим показать, как соотносится рисунок с изображаемым объектом. При необходимости снова обсуждаем и обращаем внимание на цвет, форму и т.д. Когда первый рисунок закончен - предлагаем выбрать другой предмет, максимально не похожий на предыдущий.

Завершаем занятие выставкой.